重磅！2018年上海新增国际学校名录一览

文 / 王全章

上海作为中国特大都市之一，经济发达，消费水平、教育资源等各方面均处于一线水平。上海民办教育事业也在其开放多元的文化氛围及繁荣的大背景下蓬勃发展，国际学校数量随着国际教育体系的日趋成熟不断增加。据新学说2017《中国国际学校发展报告》数据统计，目前中国国际学校仍然集中聚集在一线城市，2017年上海国际学校数量达到124所，仅次于广东省（129所）。

就国际教育目前的发展趋势来看，上海地区基于其优质资源与中国经济中心的特殊地位，未来，国际学校数量将会有更大的突破。新学说了解到，2018年上海将有9所新增国际学校开办和招生。（注：部分数据来源于网络公开信息，或存在偏差与纰漏，具体请以学校实际开学情况为准）

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上海阿德科特学校

上海阿德科特学校由雅力教育集团投资兴办，是英国阿德科特学校的第一所海外分校，坐落于上海松江佘山脚下，环境优美，占地面积30亩，建筑面积9000平方米，拥有图书馆、多功能餐厅、健身房、高科技实验室、学习资源中心等先进设施。并于2017年10月启动全面市场招生推广，2018年2月开始春季班招生，2018年秋季计划招生100人。

学校融合中西教育优势，校本化实施A-level课程；明德求善、科学求真、特长求美，培养具有传承、创新、独立、领袖品质的终身不渝学习者和勇于创新的开拓者、人格独立的思考者、世界潮流的引领者，努力成为受人尊敬的国际教育典范。

学校课程由学术核心课程、素质拓展课程和户外拓展课程组成。学术核心课程（IGCSE、A Level）以培养扎实的学科基础为目标；素质拓展课程（传承课程、创新课程、独立性课程、领导力等课程）以培养个人素养、个性发展为目标；户外拓展课程（包括团队协作课程、社会实践课程、挑战自我等课程）以培养团队协作能力及坚韧不拔的精神为目标。

上海阿德科特学校采用英国高中体系完善的导师制和学院制，进校后为每名学生配备一名个人导师，指导学生学习、生活。将开设四个学院，每个学院由不同年级的学生组成，新生入学后即根据个人的意愿选择加入不同学院。每个学院选拔一位领袖来组织整个学院的艺术、体育、辩论等活动，定期组织学院会议。以学院为单位组织各类赛事，增强学生的团队精神和跨年级交流。此外，学校丰富多彩的学生社团也将为学生的成长与发展提供了广阔的空间。

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上海浦东新区民办惠立学校

上海浦东新区民办惠立学校由上海陆家嘴集团前滩投资发展有限公司投资建设，聘请英国惠灵顿公学提供教育咨询服务，周淑群女士将出任上海浦东新区民办惠立学校执行校长。学校位于上海市浦东新区前滩国际商务区，率先面向6至12岁的中国籍学生开设小学及初中部，并计划于今年开学。预计招生一年级105人，六年级96人。

惠立课程以发展全人教育为核心，通过严谨的学术体系保障高质量的学科标准，并设立了具有惠立特色的幸福关怀体系，注重学生品格、体能、社会及情感的发展。在遵循上海二期课改课程标准的基础上，注重传承中国源远流长的历史文化，在沉浸式的多元化教学环境中，培养学生发展多元智能，促进全面发展。

学生不仅能深谙中华传统，更能拥有世界情怀。掌握知识和技能，在升学中取得成功，更能具备积极、慎思、独立、个性和包容的惠立特质。除了充足的常规教室以外，惠立学校还建有开放性的学习空间、科学实验室、艺术教室、设计工艺教室、练琴房、舞蹈房、游泳池等，以满足各类教学与活动的需求。另外，学校设有两个图书馆，分别供小学生和中学生使用。

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上海宏润博源学校

上海宏润博源学校是由宏润建设集团与播文教育共同创办的国际学校。由播文教育创始人，国际教育行业专家陈文国先生任学校总校长，宏润建设集团给予资金和建筑施工技术支持。目前处于招生阶段，预计将于2018年9月正式开学。

校园占地64亩，紧靠大淀湖依水而建，距离淀山湖景区仅数公里。校园设计充分体现了人与自然的和谐统一。环保、安全的室内硬件设备，为学生在学校的学习和生活提供了充分保障。

上海宏润博源学校与美国具有百年历史的著名教育机构格里格斯学院（GIA，Griggs International Academy）合作，对接全球优质教育资源，为处于非义务教育阶段，且有意向出国接受高等教育的学生提供双语或全英文的大学前课程学习。同时聚集了具有国际品牌的优质课程资源。UTR被称为“网球界的托福”，所有ATP、WTA、ITF、USTA、NCAA等选手全部具有UTR的有效级别。此外学校与赋境国际教育、好动网球国际学院共同举办PI艺术和好动网球两项“双优”课程，为爱好艺术和体育的学生带来更多的选择。

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上海莱克顿学校

上海莱克顿学校是一所提供国际教育的英式全寄宿制学校，采用IGCSE和A Level课程，招收14-18周岁中外籍学生。莱克顿英国总校始建于1708年，整整三个世纪后，Lucton School 迎来了建校300年的隆重校庆。英国皇室表达了高度的关切，并由爱德华王子作为代表访问了学校。作为英国莱克顿学校的第一所海外分校，上海莱克顿学校传承英国总校310年的教育精髓，不仅助力所有学生都能顺利进入理想的大学，更看重学生平衡、全面、个性化的发展，帮助他们能成功地应对日后的工作与生活。

学校坐落于上海浦东新区，距离浦东国际机场和迪士尼国际度假区约15公里车程，将于今年9月正式开学。值得一提的是，学校采取小班化教学，每班人数不超过16人，所有学生享有独立单人宿舍，开设丰富的拓展课程，马术课为必修课。

校园内有5座教学大楼及20间教室，其中包括一些特色功能区和创意空间供在校学生充分使用。多功能礼堂可容纳300余人，是讲座、音乐演出和戏剧表演等各类活动的举办场地。音乐中心设有10间音乐练习室、排练室和教师指导空间。双层开放式图书馆空间设计灵动，既便于学生进行小组作业，也可以进行独立学习。

室内体育馆，健身房，攀岩墙，屋顶篮球场、网球场和位于学校中心位置的操场，契合学校对体育运动和拓展课程的重视。STEAM中心则同时设有许多自由区域，便于学生进行小组作业。宿舍楼为独立单人间配置，并设有公共生活区及老师住宿区，可容纳300名学生。餐厅可容纳120余人同时就餐，建筑外还保留了古老的烟囱，记录了浦东新区历年的发展风貌。先进的建筑设备系统覆盖整个校园，确保整个教学环境的视听及技术条件。

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上海杨浦法国、德国学校

上海杨浦法国学校&上海杨浦德国学校是由杨浦区政府与上海德国学校、上海法国学校合作项目，位于新江湾城。2017年4月，gmp建筑师事务所获上海杨浦区德法学校设计委托，为其设计共同的校园。根据现场施工铭牌获知，该项目将于2019年2月11日完工。校区共5万平方米，将接纳1600名德语及法语为母语的孩子，从幼儿园直至高中毕业。于2018年9月1日正式开学迎接学生。

项目首期将建设3.5万平方米校区，两校将建设各自的教学楼并分享使用图书馆、运动馆等公共设施。

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上海平和双语青浦学校

上海平和双语青浦学校由新晨投资等三家投资人共同投资、开发建设，由上海平和双语学校输出全方位的教学管理和品牌冠名。学校位于青浦新城中心，地处淀山湖大道南侧，临近交通主干道，为九年一贯制的寄宿学校。小学部一年级招收4个班级共100名学生，初中部6年级招收2个班级共50名学生。学校预计在2018年9月开学。

上海平和双语青浦学校将实施“精品学校”发展战略，明确学校的办学定位、教育使命、育人目标“三大标志”。夯实教师、课程、活动、文化、保障“五大要素”，秉承全人教育理念，为学生提供国际化、多元化、个性化的教育。课程体系包括国家基础课程和高品质国际理解教育的校本课程，致力于培养“根植本土，放眼全球视野，具有跨国文化能力，又能够通晓中华文化”的中国学子。

校园设计强调自然景观与人文追求的深度融合。用形态多样、功能多元的建筑和设施，建构起适合学生身心健康成长的校园环境。小体量的建筑群与丰富的室外场地有机结合，使得学生能够随着年龄段的改变，体验到形态多元的学习生活。

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上海德英乐学院

上海德英乐学院是万科旗下德英乐教育品牌第一所国际高中，秉承万科双语核心素养，培养拥有国际视野的世界公民。学院坐落于历史悠久的文化名镇嘉定安亭。地处上海、江苏交界，将打造世界汽车产业中心及万科热带雨林生态特色小镇。

安亭德英乐学院为寄宿制学校，招收上海生源、非上海生源以及境外学生。2018年计划招收96人，包括预备高中24人（1个班），高一72人（3个班）。采用独特“IDEAL”办学理念，课程体系为A Level+AP+IBDP的融合国际课程。

学院致力于培养学生的认知能力、人际能力与内在能力，让学生能够主动学习、热爱学习，强调“人”的成长，并为学生的升学做了全面的规划。课程设计兼顾全面和个性，注重匹配性和时间合理性，采用国际化标准及评估体系，引入基于TOK/IPQ的“探路者”课程。 学校、家长、企业间通力合作，在研究型学习氛围中，以探究项目式研究学习及行业互动的实践性学习激发学生的好奇心与探索能力。以多样活动打造学生各有特色、内容丰富的生活，在文化碰撞中扩宽视野，大力整合共享社区资源，提高学生的实践能力和时间管理能力，培养其健康而丰富的人生。

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上海托马斯实验学校（高中部）

上海托马斯实验学校（高中部）由上海市普陀区政府引进，上海安生文化交流有限公司办学，位于上海市普陀区桃浦智创城，建筑面积约5万m²，地理位置优越，交通便捷，环境优美。

据悉，今年9月，上海托马斯实验学校高中部将迎来60名首届学生。小学和初中阶段举办公立学校，高中阶段引进美国公立高中排名第一的托马斯•杰弗逊科技高中课程元素，举办民办国际化学校。学校今后将设立72个班级：小学30个班、初中24个班、高中18个班。

上海托马斯实验学校融合中华优秀传统文化与世界先进教育理念实践的、具有国内一流软硬件环境，引入美国托马斯•杰弗逊科技高中全美著名的STEM/STEAM课程，以研究性的学习方式，培育批判性思考、创造性解决问题的精英学子，对接国内外一流大学。致力于培养具有国家情怀、全球视野、国际胜任力的现代公民和各行各业的优秀人才，并由英国剑桥大学、美国斯坦福大学、美国托马斯•杰弗逊科技高中的专家教授组成的导师团队指导学生进行研究性学习。

从

上海

新增9所国际学校来看：

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办学方面从单一的品牌办学拓展到多种合作办学模式

其中有2所系英国品牌海外分校，6所属于合作办学（2所为政府与投资商合作，1所为政府与学校合作，3所为教育品牌与投资企业合作），1所属于房产集团旗下教育品牌。相对而言，随着中国教育事业不断发展，国外教育品牌也将目光投向了中国市场，以其品牌优势，办学历史，结合中国本土文化，开展教学。同时，可以看到，合作办学数量占比最大，除了政府与企业合作项目外，教育品牌自身也与投资商进行其合作。

轻资产运营模式也在逐渐受到青睐，很多教育品牌与地产企业合作，除了强大的资金支撑以外，更能提供校园建设及设施方面的支持，在整合资源方面更能凸显其优势。

而《民促法》的颁布与修订也与办学改革息息相关，政策虽然不是最大的影响因素，但在一定程度上推动了国际化学校办学的进程。其次，市场需求也是其中最大的决定因素之一。

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国际学校课程体系越来越注重学生的终身成长

就9所学校来看，A Level课程体系占比较大。此外，可以看到很多国际学校越来越重视学生的户外拓展，甚至一些学校将户外拓展课程作为学生特色课程或必修课程。相对于国内应试教育的特性，国外大学更看重于学生的实践能力，而国际学校作为培养国际化人才的办学场所，势必会加强学生实践能力方面的培养。“更世界”的同时，强调的是“更中国”，如何将中外文化、课程体系完美相融合，既能培养步入世界顶尖大学的学子，又能传承中国文化根基，也是很多国际学校越来越关注的焦点。

强调“人”的成长也在逐渐注入到国际学校的文化理念之中，如上海浦东新区民办惠立学校课程以发展全人教育为核心。安亭德英乐学院强调“人”的成长，并为学生的升学做了全面的规划。

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学校差异化体现出“求同存异”的特点

同：都是为学生进入世界顶尖学府为目标，同时注重中外课程体系的融合，强调多元化的发展。异：部分学校以强大的硬件设施提供教学保障，注重丰富的活动与户外课程；部分学校强调文化氛围与理念传承。

新学说2017《中国国际学校发展报告》预测：“学校分段注册有望增加，营利性学校登记逐渐增多；民办双语学校成为办学最大趋势，少量特色创新学校出现；轻资产模式依然是学校扩张的最好途径，未来更多学校、教育集团将在服务输出上投入更多精力；公立品牌试水国际学校市场；国外品牌学校在中国布局将继续发力。”

如果单从上海地区2018年新增国际学校情况来看，事实如此。海外教育品牌进驻趋势显著，英国学校动作更大，其进入更加注重与本土机构的合作办学。轻资产模式、品牌输出所具备的“天然优势”使得品牌效应与教育输出成为很多学校参与竞争的最大资本。特色创新学校初露头角，硬件设备与科技技术在逐渐应用其中。

总体而言，一样的终点与目标，实现过程不同。而上海地区国际学校的多元化发展离不开其开放的城市人文文化与经济生活水平相对较高下的教育认知。我们能看到，国际学校在不断变革与发展中，以适应而适应，寻找最佳的教育之路。随着2018年国际学校的增加，相信上海地区民办教育事业将会再上一个阶梯。多元化类型的国际学校将会促进本土教育的发展，以此为更多学生提供最适合的教育服务。

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